Nowa rzeczywistośc.

Reforma edukacji to było trzęsienie ziemi. Wprowadziło wiele zmian. Można dyskutować nad jej pozytywnymi i negatywnymi konsekwencjami jednak bezsprzecznie wymagała ona od uczniów i nauczycieli odnalezienia się w nowej rzeczywistości. Przekształcanie gimnazjów nie odcisnęło się na pracy uczniów tak jak na pracy nauczycieli. Nowe podstawy programowe, dłuższy okres nauczania w szkołach podstawowych wymagał od nich doszkalania się i zyskiwania nowych umiejętności. Miejscem, w którym mogą oni tego dokonać to Studium Prawa Europejskiego.Przekształcanie gimnazjów dla osób, które współpracowały ze Studium, było procesem płynnym i nie wiązało się z dodatkowym stresem.